{"id":15,"date":"2013-05-31T11:58:45","date_gmt":"2013-05-31T11:58:45","guid":{"rendered":"http:\/\/zephyr.us-themes.com\/pages\/services\/"},"modified":"2024-10-09T11:49:53","modified_gmt":"2024-10-09T09:49:53","slug":"progetto-warning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/warning.palazzoblu.it\/2024\/progetto-warning\/","title":{"rendered":"Progetto e scuole"},"content":{"rendered":"

Warning 5<\/h3>\n<\/div><\/div>
Il mondo di tutti, un mondo per tutti<\/h5>\n<\/div><\/div>

novembre 2024 – aprile 2025<\/p>\n<\/div><\/div>

Incontri a carattere didattico curati in collaborazione tra INFN<\/strong> e Palazzo Blu<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>

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Premessa e obiettivi<\/h5>\n<\/div><\/div>
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Senza una visione globale i giovani d\u2019oggi avranno difficolt\u00e0 a comprendere come il proprio Paese si stia evolvendo e come andr\u00e0 a collocarsi in un contesto mondiale sempre pi\u00f9 pluralistico e sempre pi\u00f9 interconnesso.
\nPer questo diventa molto utile la conoscenza del contesto storico e delle caratteristiche sociali e culturali che sono alla base dell\u2019attuale quadro mondiale. I giovani devono essere aiutati a comprendere le relazioni reciproche tra popoli e culture nel corso del tempo che hanno portato all\u2019assetto globale contemporaneo. Una visione complessiva, spazialmente e temporalmente estesa, pu\u00f2 stimolare le nuove generazioni ad identificare parallelismi e a fare confronti tra i tanti percorsi seguiti nel tempo da tutta l\u2019Umanit\u00e0. Non solo, un approccio di questo tipo aiuta i giovani ad identificare le dinamiche che hanno influenzato le persone di ieri e di oggi. Il mondo sta attualmente vivendo ad un periodo di profonde trasformazioni che richiedono di passare da una cultura \u2018locale\u2019 ad una visione globale. Lo studio delle culture porta a comprendere come nel tempo l\u2019opera dell\u2019Uomo abbia determinato il contesto sociale ed economico del mondo e pu\u00f2 anche permettere di osservare in profondit\u00e0 le cause e le conseguenze del nostro operato. La \u2018scoperta\u2019 delle connessioni globali mostra anche come nel passato le decisioni di singoli e di gruppi abbiano influenzato i sistemi globali, dando luogo a reazioni interdipendenti. Imparare ad osservare globalmente permette ai giovani di interpretare e collegare insieme in modo critico gli eventi del passato accrescendo cos\u00ec la loro capacit\u00e0 di capire, reagire ed interagire con la complessit\u00e0 degli eventi internazionali odierni. \u00c8 sempre pi\u00f9 importante che le nuove generazioni imparino non solo a muoversi nel proprio spazio e nel proprio tempo ma anche a comprendere i comportamenti di coloro che vivono in altre parti del mondo. Le somiglianze e le differenze nel come in diversi contesti sociali ci si confronti con i fondamentali bisogni umani (dal cibo alla casa ma anche dalla finalit\u00e0 della propria esistenza alla curiosit\u00e0 per ci\u00f2 che ci circonda) costituiscono le fondamenta essenziali sulle quali costruire una pacifica e solidale convivenza globale.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Il progetto \u00e8 rivolto principalmente a:<\/p>\n